„Jól csak a szívével lát az ember. Ami igazán lényeges, az a szemnek láthatatlan.”
(Antoine de Saint-Exupéry)
Magyar nyelv és irodalom
felvételi előkészítők
egyéni és csoportos órák 1-8. évfolyam
érettségi felkészítés
iskola-előkészítő, tanulásmódszertan
Greffné Kállai Tünde vagyok,
a Happy Bee Diákműhely alapítója és szakmai vezetője.
Óvónői, tanítói, valamint általános és középiskolai magyar–ének szakos tanári végzettségeimmel több mint 35 éve foglalkozom gyerekekkel.
Beosztott pedagógusként, köznevelési szakértőként és több mint 15 év iskolaigazgatói tapasztalattal egy dolgot biztosan megtanultam: a legtöbb gyermek nem azért küzd a tanulással, mert nem képes rá, hanem mert nem a számára megfelelő módon tanul.
A Happy Bee Diákműhelyt azért hoztam létre, hogy ezen változtassunk. Olyan támogató, nyugodt környezetet építettünk, ahol a gyerekek nemcsak megértik a tananyagot, hanem sikerélményeket szereznek, magabiztosabbá válnak, és újra hinni kezdenek önmagukban.
Hiszem, hogy ebben a folyamatban a szülők támogatása legalább olyan fontos, mint a gyerekeké.
Foglalkozásainkon kiscsoportban vagy egyénileg dolgozunk, így minden gyermekre valóban jut idő és figyelem. Nem siettetjük őket, hanem a saját tempójukban haladunk, miközben megtanítjuk őket tanulni, gondolkodni és kitartani.
Számomra az a legfontosabb visszajelzés, amikor egy gyermek felszabadultan, örömmel érkezik hozzánk, és úgy megy haza: „ezt már értem, képes vagyok rá”.
Hiszem, hogy minden gyermekben ott van a fejlődés lehetősége – a mi feladatunk, hogy megmutassuk neki az utat.
Matematika
felvételi előkészítők
egyéni és csoportos órák 1-8. évfolyam
érettségi felkészítés
iskola-előkészítő, tanulásmódszertan
„A matematika a tudományok kapuja és kulcsa.” (Roger Bacon)
Egri Magdolna vagyok. Az Apor Vilmos Katolikus Főiskolán végeztem tanítóként matematika műveltség területtel. Szenvedélyem a matematika. Tapasztalatom szerint mindenki képes elsajátítani az alapokat. Akinek nehézségei vannak, annak még nem magyarázták el a saját nyelvén.
„Ha mindenki egyformán gondolkodna, semmi értelme nem lenne a lóversenynek.” (Mérő László)
Tanítottam alsó tagozaton több tantárgyat, felső tagozaton matematikát és tanulásmódszertant, készítettem fel matematikából középiskolai felvételire, érettségire, sőt szakvizsgák matematikai részéből is korrepetáltam (árképzés, nyersanyagveszteség, amortizáció, …). Mindig az volt a kulcs, hogy a tanítványok saját gondolkodásmódján fedeztessem fel velük a tananyagot.
„A jogban sok úton juthatunk el sokféle válaszhoz, míg a matematikában sokféle úton juthatunk el egyetlen helyes válaszhoz.” (Hanya Yanagihara)
Mint minden természettudományt, a matematikát is felfedeztetni érdemes. Tapasztalati úton tanulunk a legkönnyebben. A járást nagyon nehéz lenne elmagyarázni egy kisgyereknek, de amint kis segítséggel megteszi az első lépéseket megállíthatatlanná válik. Ez igaz a matematikára is. Saját tempójukban, egy lépést sem kihagyva, motiváltan igyekszem sok sikerélményhez juttatni tanítványaimat.
kognitív képességfejlesztés
egyéni fejlesztőórák
Pereházy Andrea vagyok, 53 éves szociálpedagógus és tanulásban akadályozott szakon végzett gyógypedagógus.
18 évesen kezdtem gyerekekkel foglalkozni, s már akkor úgy éreztem, hogy a helyemen vagyok, közöttük érzem jól magam, ezért végeztem el pedagógusi tanulmányaimat is.
Többek között a Meixner-módszer segítségével (mely az olvasás, írás könnyebb elsajátítását, a későbbi tanulási folyamatok menetét is támogatja) segítem, tanítom, fejlesztem és ha szükséges, felzárkóztatom a gyerekeket.
Azt gondolom, hogy minden diákot a saját képességei szerint kell oktatni, ha szükséges, kisebb lépésekben haladni és ami a legfontosabb, motiválni és sokat dicsérni őket! A pozitív, vidám hozzáállás segít legyőzni tanulási szorongást. A megfelelő tanulási technikák elsajátítása szintén elengedhetetlen a sikeres munkához. Hiszem, hogy mindenki tehetséges valamiben! Meggyőződéssel vallom azt is, hogy mindenkihez vezet egy ajtó, csak a megfelelő kulcsot kell megtalálnunk ahhoz, hogy az ajtók kinyíljanak.
Angol nyelv
felkészítés felvételire és érettségire
felkészítés nyelvvizsgára, középiskolai, egyetemi továbbtanulásra
Csontos Andrea vagyok. Angol nyelvtanári diplomámat Szegeden a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolán szereztem 1995-ben. Gyerekkorom óta tanulom, kamaszkorom óta tanítom is az angol nyelvet, amelyért rajongok. Számomra az angol olyan, mint a levegő, nem lehet nélküle élni. Pedagógusi munkám során nem csak a nyelv szabályaival, hanem annak szépségével és sokszínűségével is szeretem megismertetni a tanítványaimat. Hiszem azt, hogy egy nyelvet csak úgy lehet megtanulni jól, és úgy érezzük magunkénak, ha az adott célnyelvi ország kultúráját is megismerjük. Diplomaszerzésem óta éltem Nagy-Britanniában és kisiskolásoktól felnőttekig minden korosztállyal foglalkoztam. Munkám során tanítványaimnak igyekszem a legjobb tudásom szerint segíteni céljaik elérésében, legyen az továbbtanulás, nyelvvizsga, közép vagy emelt szintű érettségi vizsga. Óráimat barátságos, oldott légkör jellemzi.
„ If you are determined to learn, no one can stop you.” Zig Ziglar
Tanulószoba
Informatikus könyvtáros és média- és kommunikációtudomány szakon diplomáztam, majd megszereztem a történelemtudományi doktori fokozatot. A kutatás mellett szerkesztőként és újságíróként dolgoztam. Sok évet töltöttem el az egyetemen, ahol már kurzust is tartottam. Mindig is szerettem tanulni, különösen nyelveket, zenetörténetet, irodalmat és történelmet, azonban nem csak a humán, de a reál tantárgyak is érdekeltek.
történelem
állampolgári és társadalomismeret
német
nemzetközi kapcsolatok
EU ismeretek
politológia
szociológia
filozófia
földrajz
Történelem és minden ehhez kapcsolódó társadalomtudomány érdekelt gyermekkorom óta. Tanárként és közigazgatási, nemzetközi szakértőként is a közélet, társadalmi kérdések, politológia, XVIII- XXI sz. történelme a legizgalmasabb számomra.
Mindehhez kapcsolódtak tanulmányaim: JATE – történelem-filozófia szak, és PPKE -nemzetközi kapcsolatok/EU szakértő, illetve közigazgatási és TB ismeretek. Majd oktatói munka Szegeden, Makón, Budapesten, és speciális nemzetközi oktatói tevékenység – Balassi Intézet/Diplomáciai Akadémia.
Szeretek tanítani, megosztani a tudásom és folyamatosan kutatni új módszerek, új lehetőségek, szemléltető anyagok, technikai megoldások után. Tanítványaim minimum jó, de leginkább jeles eredménnyel és magas pontszámokkal (százalékos értékekkel) végeznek, ami kiváló visszajelzés arra, hogy érdemes ezt a munkát végezni és felkelteni másokban is az érdeklődést a történelmi-társadalmi kérdések iránt.
